درجة ممارسة مديري مراكز التربية الخاصة في محافظة الكرك للقيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The extent to which directors of special education centers practice transformational leadership as viewed by teachers
Author
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 40, Issue 1 (31 Dec. 2016), pp.166-183, 18 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
- Management
- Education
- Schools
- Teachers
- Private education
- Managers
- Educational leadership
- Karak
- Transformational leadership
American Psychological Association (APA)
القرعان، جهاد سليمان محمد. 2016. درجة ممارسة مديري مراكز التربية الخاصة في محافظة الكرك للقيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 40، ع. 1، ص ص. 166-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849633
Modern Language Association (MLA)
القرعان، جهاد سليمان محمد. درجة ممارسة مديري مراكز التربية الخاصة في محافظة الكرك للقيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 40، ع. 1 (كانون الأول 2016)، ص ص. 166-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849633
American Medical Association (AMA)
القرعان، جهاد سليمان محمد. درجة ممارسة مديري مراكز التربية الخاصة في محافظة الكرك للقيادة التحويلية من وجهة نظر المعلمين. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2016. مج. 40، ع. 1، ص ص. 166-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849633
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-849633
