فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Other Title(s)
The effectiveness of suggested strategy based on monitoring comprehension strategies for remedial weakness in comprehension literary text skills and developing literary self-efficacy dimensions among first grade secondary
Author
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 2015, Issue 38 (31 Dec. 2015), pp.106-145, 40 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
40
Main Subjects
Educational Sciences
Literature
Topics
- Schools
- Students
- Secondary education
- Educational strategies
- Learning difficulties
- Twenty-first century
- Qalyubiyah
- Text linguistics
- Reading comprehension
American Psychological Association (APA)
ماهر شعبان عبد الباري. 2015. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 2015، ع. 38، ص ص. 106-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849680
Modern Language Association (MLA)
ماهر شعبان عبد الباري. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 38 (2015)، ص ص. 106-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849680
American Medical Association (AMA)
ماهر شعبان عبد الباري. فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على استراتيجيات مراقبة الفهم لعلاج الضعف في مهارات فهم النص الأدبي و تنمية أبعاد الذات الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2015. مج. 2015، ع. 38، ص ص. 106-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849680
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-849680
