فاعلية برنامج تعليمي قائم على أدوات الويب (WEB 3.0) الدلالية في تدريس الرياضيات القائم على تنمية المفاهيم التبولوجية لدى التلاميذ ذوو الإعاقة العقلية بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The effectiveness of educational program at Web-based tools (WEB3 .0) in teaching mathematics to develop topological concepts among students with mental disabilities in Saudi Arabia preparation
Joint Authors
الرويلي، عايد عايض
الصعيدي، منصور سمير السيد
Source
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
Issue
Vol. 2015, Issue 38 (31 Dec. 2015), pp.178-213, 36 p.
Publisher
United Arab Emirates University College of Education
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
36
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
- Teaching methods
- Educational technology
- Students
- Disabled persons
- Mentally disabled
- Private education
- Mathematics
- Saudi Arabia
- Twenty-first century
American Psychological Association (APA)
الرويلي، عايد عايض والصعيدي، منصور سمير السيد. 2015. فاعلية برنامج تعليمي قائم على أدوات الويب (WEB 3.0) الدلالية في تدريس الرياضيات القائم على تنمية المفاهيم التبولوجية لدى التلاميذ ذوو الإعاقة العقلية بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 2015، ع. 38، ص ص. 178-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849684
Modern Language Association (MLA)
الرويلي، عايد عايض والصعيدي، منصور سمير السيد. فاعلية برنامج تعليمي قائم على أدوات الويب (WEB 3.0) الدلالية في تدريس الرياضيات القائم على تنمية المفاهيم التبولوجية لدى التلاميذ ذوو الإعاقة العقلية بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 38 (2015)، ص ص. 178-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849684
American Medical Association (AMA)
الرويلي، عايد عايض والصعيدي، منصور سمير السيد. فاعلية برنامج تعليمي قائم على أدوات الويب (WEB 3.0) الدلالية في تدريس الرياضيات القائم على تنمية المفاهيم التبولوجية لدى التلاميذ ذوو الإعاقة العقلية بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2015. مج. 2015، ع. 38، ص ص. 178-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-849684
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-849684
