فاعلية برنامج تدريبي للمعلمين مستند إلى نظرية الذكاء الناجح ضمن منهاج الرياضيات و العلوم في تنمية القدرات التحليلية و الإبداعية و العملية و التحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلاب المدارس الابتدائية في الدمام

Other Title(s)

The effectiveness of teacher's training program based on the theory of successful intelligence within math and science curriculum in developing analytical, creative, and practical abilities among a sample of elementary schools in Dammam

Time cited in Arcif : 
16

Joint Authors

أبو جادو، محمود محمد علي
الصياد، وليد عاطف منصور

Source

دراسات : العلوم التربوية

Issue

Vol. 44, Issue 1 (31 Jan. 2017), pp.159-174, 16 p.

Publisher

University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)

Publication Date

2017-01-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

16

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

أبو جادو، محمود محمد علي والصياد، وليد عاطف منصور. 2017. فاعلية برنامج تدريبي للمعلمين مستند إلى نظرية الذكاء الناجح ضمن منهاج الرياضيات و العلوم في تنمية القدرات التحليلية و الإبداعية و العملية و التحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلاب المدارس الابتدائية في الدمام. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 1، ص ص. 159-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-850640

Modern Language Association (MLA)

أبو جادو، محمود محمد علي والصياد، وليد عاطف منصور. فاعلية برنامج تدريبي للمعلمين مستند إلى نظرية الذكاء الناجح ضمن منهاج الرياضيات و العلوم في تنمية القدرات التحليلية و الإبداعية و العملية و التحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلاب المدارس الابتدائية في الدمام. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 159-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-850640

American Medical Association (AMA)

أبو جادو، محمود محمد علي والصياد، وليد عاطف منصور. فاعلية برنامج تدريبي للمعلمين مستند إلى نظرية الذكاء الناجح ضمن منهاج الرياضيات و العلوم في تنمية القدرات التحليلية و الإبداعية و العملية و التحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلاب المدارس الابتدائية في الدمام. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 1، ص ص. 159-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-850640

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Record ID

BIM-850640