أثر برنامج تعليمي قائم على المهمات التعلمية في تدريس اللغة الإنجليزية في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية
Other Title(s)
The effect of task-based instructional program on teaching English language on the tenth grade student’s achievement
Joint Authors
الخوالدة، أحمد حمد مقبل
أبو جريبان، تهاني فواز
Source
Issue
Vol. 44, Issue 4 (sup4) (31 Dec. 2017), pp.55-68, 14 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
أبو جريبان، تهاني فواز والخوالدة، أحمد حمد مقبل. 2017. أثر برنامج تعليمي قائم على المهمات التعلمية في تدريس اللغة الإنجليزية في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 44، ع. 4 (sup4)، ص ص. 55-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851062
Modern Language Association (MLA)
أبو جريبان، تهاني فواز والخوالدة، أحمد حمد مقبل. أثر برنامج تعليمي قائم على المهمات التعلمية في تدريس اللغة الإنجليزية في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية. دراسات : العلوم التربوية مج. 44، ع. 4 (الملحق الرابع) (2017)، ص ص. 55-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851062
American Medical Association (AMA)
أبو جريبان، تهاني فواز والخوالدة، أحمد حمد مقبل. أثر برنامج تعليمي قائم على المهمات التعلمية في تدريس اللغة الإنجليزية في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة اللغة الإنجليزية. دراسات : العلوم التربوية. 2017. مج. 44، ع. 4 (sup4)، ص ص. 55-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851062
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-851062
