أثر مدخل تكاملي على تنمية بعض الذكاءات المتعددة لطلاب كلية التربية و إتقانهم لمهارات تصميم و إنتاج المواد التعليمية الرقمية
Other Title(s)
The impact of integrated approach to the development of some multiple intelligences for students of the faculty of education and mastery of the design and production of digital educational materials skills
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 10, Issue 4 (30 Jun. 2017), pp.1057-1130, 74 p.
Publisher
Qassim University Publication and Translation Center
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
74
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Universities
- Higher education
- Teaching methods
- Students
- Computer-assisted instruction
- Saudi Arabia
- Twenty-first century
- Multiple intelligences
- al-Qussaim University
American Psychological Association (APA)
أحمد، ياسر سعد محمود. 2017. أثر مدخل تكاملي على تنمية بعض الذكاءات المتعددة لطلاب كلية التربية و إتقانهم لمهارات تصميم و إنتاج المواد التعليمية الرقمية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 4، ص ص. 1057-1130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851467
Modern Language Association (MLA)
أحمد، ياسر سعد محمود. أثر مدخل تكاملي على تنمية بعض الذكاءات المتعددة لطلاب كلية التربية و إتقانهم لمهارات تصميم و إنتاج المواد التعليمية الرقمية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 10، ع. 4 (حزيران 2017)، ص ص. 1057-1130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851467
American Medical Association (AMA)
أحمد، ياسر سعد محمود. أثر مدخل تكاملي على تنمية بعض الذكاءات المتعددة لطلاب كلية التربية و إتقانهم لمهارات تصميم و إنتاج المواد التعليمية الرقمية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 10، ع. 4، ص ص. 1057-1130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-851467
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-851467
