العلاقة بين مهارات الأستاذ الجامعي في التدريس و دافعية الطلبة للتعلم : دراسة ميدانية على بعض طلبة العلوم الاجتماعية بجامعة زيان عاشور الجلفة

Other Title(s)

The relationship between the professors skills in teaching and the motivation of student to learn : a field study on students of social sciences at Djelfa university

Joint Authors

ونوقي، عبد القادر
هشام حسان

Source

دراسات و أبحاث

Issue

Vol. 10, Issue 4 (31 Dec. 2018), pp.452-462, 11 p.

Publisher

Ziane Achour University of Djelfa

Publication Date

2018-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

11

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

The objective of the study is to reveal the relationship between the professors skills in teaching and the motivation of students to learn .these skills are in a series of behaviors and activities that are characterized by accuracy and speed in the performance which rise the attention and concentration of students, creating their motivation learning.

The study found that there is a strong relationship between the professor skills in teaching and the motivation of students to learn.

American Psychological Association (APA)

ونوقي، عبد القادر وهشام حسان. 2018. العلاقة بين مهارات الأستاذ الجامعي في التدريس و دافعية الطلبة للتعلم : دراسة ميدانية على بعض طلبة العلوم الاجتماعية بجامعة زيان عاشور الجلفة. دراسات و أبحاث،مج. 10، ع. 4، ص ص. 452-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-852119

Modern Language Association (MLA)

ونوقي، عبد القادر وهشام حسان. العلاقة بين مهارات الأستاذ الجامعي في التدريس و دافعية الطلبة للتعلم : دراسة ميدانية على بعض طلبة العلوم الاجتماعية بجامعة زيان عاشور الجلفة. دراسات و أبحاث مج. 10، ع. 4 (كانون الأول 2018)، ص ص. 452-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-852119

American Medical Association (AMA)

ونوقي، عبد القادر وهشام حسان. العلاقة بين مهارات الأستاذ الجامعي في التدريس و دافعية الطلبة للتعلم : دراسة ميدانية على بعض طلبة العلوم الاجتماعية بجامعة زيان عاشور الجلفة. دراسات و أبحاث. 2018. مج. 10، ع. 4، ص ص. 452-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-852119

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 462

Record ID

BIM-852119