رؤى أعضاء هيئة التدريس لأثر تطبيق معايير ديمنج للجودة الشاملة في تطوير الأداء ببعض كليات التربية السودانية في ضوء منظومة تكنولوجيا التعليم
Joint Authors
حسنين، مهدي سعيد محمود
حسين، بانقا طه الزبير
Source
Issue
Vol. 19, Issue 2 (30 Jun. 2018), pp.183-197, 15 p.
Publisher
Sudan University of Science and Technology Deanship of Scientific Research
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Sudan
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
- Higher education
- Teaching methods
- Educational technology
- Educational change
- Educational quality
- Sudan
- Twenty-first century
Abstract EN
The aim of this study is to explore the impact of applying the Deming standards for total quality in the development of performance in the light of the system of instructional technology in some faculties of education in the Sudanese university in teaching staff points of view .
To achieve this objective the researchers designed a questionnaire focusing on the extent of the application of the standards of total quality management by Deming in faculties of education in the Sudan university.
After evaluative procedures were applied to the questionnaire, the researchers distributed the questionnaire among (70) teaching staff members.
A descriptive analysis methodology has been used and different statistical tools such as Sign test, Spearman’s correlation coefficient were applied to analyse the data.
The following results has been achieved: The standard of total quality management set by Deming in the light of instructional technology system are applied to a great degree in terms of concerning managerial organization and also applied to a moderate degree in terms of human resources and community service
American Psychological Association (APA)
حسنين، مهدي سعيد محمود وحسين، بانقا طه الزبير. 2018. رؤى أعضاء هيئة التدريس لأثر تطبيق معايير ديمنج للجودة الشاملة في تطوير الأداء ببعض كليات التربية السودانية في ضوء منظومة تكنولوجيا التعليم. مجلة العلوم التربوية،مج. 19، ع. 2، ص ص. 183-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853250
Modern Language Association (MLA)
حسنين، مهدي سعيد محمود وحسين، بانقا طه الزبير. رؤى أعضاء هيئة التدريس لأثر تطبيق معايير ديمنج للجودة الشاملة في تطوير الأداء ببعض كليات التربية السودانية في ضوء منظومة تكنولوجيا التعليم. مجلة العلوم التربوية مج. 19، ع. 2 (حزيران 2018)، ص ص. 183-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853250
American Medical Association (AMA)
حسنين، مهدي سعيد محمود وحسين، بانقا طه الزبير. رؤى أعضاء هيئة التدريس لأثر تطبيق معايير ديمنج للجودة الشاملة في تطوير الأداء ببعض كليات التربية السودانية في ضوء منظومة تكنولوجيا التعليم. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 19، ع. 2، ص ص. 183-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853250
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 196-197
Record ID
BIM-853250