مدى توافر الكفايات المهنية لتدريس مادة الجغرافيا لدى الطلاب المعلمين بجامعة الجزيرة العام الدراسي 2016-2017

Joint Authors

الحسن، طارق الحسن النويري
أبو بكر، طارق الشيخ

Source

مجلة العلوم التربوية

Issue

Vol. 19, Issue 2 (30 Jun. 2018), pp.102-115, 14 p.

Publisher

Sudan University of Science and Technology Deanship of Scientific Research

Publication Date

2018-06-30

Country of Publication

Sudan

No. of Pages

14

Main Subjects

History and Geography
Educational Sciences

Topics

Abstract EN

The aim of this study was to identify the actuality of professional competencies- academic and professionalcompetencies and ethics value commitment.of the profession.the researchers used the descriptive method.

Purposive sample of (75) students (male & female) was purposively selected from 4th level studentsin El Gazira university colleges of education, Data was collected through a questionnaireprepared by the researchers.

Descriptive and nonparametricstatistic were used to analyze data.

Analysis was accomplished the (SPSS)packages.

The study results affirmed the non-suitability and goodness of the sample academic preparation for teaching geography and their success in auguring the ethical values necessary in teaching.

American Psychological Association (APA)

الحسن، طارق الحسن النويري وأبو بكر، طارق الشيخ. 2018. مدى توافر الكفايات المهنية لتدريس مادة الجغرافيا لدى الطلاب المعلمين بجامعة الجزيرة العام الدراسي 2016-2017. مجلة العلوم التربوية،مج. 19، ع. 2، ص ص. 102-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853261

Modern Language Association (MLA)

الحسن، طارق الحسن النويري وأبو بكر، طارق الشيخ. مدى توافر الكفايات المهنية لتدريس مادة الجغرافيا لدى الطلاب المعلمين بجامعة الجزيرة العام الدراسي 2016-2017. مجلة العلوم التربوية مج. 19، ع. 2 (حزيران 2018)، ص ص. 102-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853261

American Medical Association (AMA)

الحسن، طارق الحسن النويري وأبو بكر، طارق الشيخ. مدى توافر الكفايات المهنية لتدريس مادة الجغرافيا لدى الطلاب المعلمين بجامعة الجزيرة العام الدراسي 2016-2017. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 19، ع. 2، ص ص. 102-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-853261

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 114-115

Record ID

BIM-853261