![](/images/graphics-bg.png)
الحوار في كتاب سيبوية
Other Title(s)
The dialogue in Sebwayeh book
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية : مجلة علمية محكمة فصلية
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
English Abstract
Sebwaye possessed an extraordinary mentality that made Iris book dazzling.
He adopted linguistic methods that represented the correct course of linguistic work.
The method of dialogue: a dialogue between two or more, and this exchange shows us the dimension of deliberative communication, and therefore we see that Seboyeh has linked the dialogue with non-linguistic aspects and conditions.
The dialogue was a purely deliberative aspect.
We tried to find this deliberation through a review of the mechanisms of dialogue at Sibweih.
Hence, the subject of the research was based on four axes.
The first focus was on the Sibouya dialogue with its elders (the analogous dialogue) And the third axis dealt with the dialogue research and inquiry', while the fourth axis has discussed the dialogue (intelligence).
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-854764
American Psychological Association (APA)
علي شاكر جواد. 2018-12-31. الحوار في كتاب سيبوية. المؤتمر العلمي الدولي : دور التربية و التعليم في مواجهة التحديات الفكرية و التربوية مرحلة ما بعد داعش (6 : 2018 : جامعة بغداد، العراق). . مج. 4، العدد الخاص (2018)، ص ص. 169-180.بغداد، العراق : جامعة بغداد، كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-854764
Modern Language Association (MLA)
علي شاكر جواد. الحوار في كتاب سيبوية. . بغداد، العراق : جامعة بغداد، كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد،. 2018-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-854764
American Medical Association (AMA)
علي شاكر جواد. الحوار في كتاب سيبوية. . المؤتمر العلمي الدولي : دور التربية و التعليم في مواجهة التحديات الفكرية و التربوية مرحلة ما بعد داعش (6 : 2018 : جامعة بغداد، العراق).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-854764