توصيف نظام التواصل اللغوي لدى الطفل المتأخر دراسيا

Other Title(s)

Characterization of the language system of the underachieving child

Author

فاطمة الزهراء صادق

Source

دراسات نفسية و تربوية

Issue

Vol. 11, Issue 2 (31 Oct. 2018), pp.142-148, 7 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Humanities and Social Sciences. Laboratory of Development Psycho-educational Practices

Publication Date

2018-10-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

7

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract EN

communication and understanding of what serves the communication process, unique to the human without other creatures, being one of the most important means used by man to express his experiences and feelings and views, reflected the basic function of language in the "communication" is one of the most available means to use this function, For the importance of the communicative function of the language, it is useful to analyze the communicative situation to reveal the various elements necessary to secure the process of communication and search for possible relationships by elements.

American Psychological Association (APA)

فاطمة الزهراء صادق. 2018. توصيف نظام التواصل اللغوي لدى الطفل المتأخر دراسيا. دراسات نفسية و تربوية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 142-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860495

Modern Language Association (MLA)

فاطمة الزهراء صادق. توصيف نظام التواصل اللغوي لدى الطفل المتأخر دراسيا. دراسات نفسية و تربوية مج. 11، ع. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 142-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860495

American Medical Association (AMA)

فاطمة الزهراء صادق. توصيف نظام التواصل اللغوي لدى الطفل المتأخر دراسيا. دراسات نفسية و تربوية. 2018. مج. 11، ع. 2، ص ص. 142-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-860495

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 147-148

Record ID

BIM-860495