الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ التعليم الثانوي و علاقته بالإنجاز الدراسي و النوع و التخصص
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 5 (30 Nov. 2015), pp.107-132, 26 p.
Publisher
Université d'Oran 2 Mohamed Ben Ahmed Laboratoire Education et Développement
Publication Date
2015-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
محمد بلقاسم وهامل منصور. 2015. الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ التعليم الثانوي و علاقته بالإنجاز الدراسي و النوع و التخصص. مجلة التنمية البشرية،مج. 2015، ع. 5، ص ص. 107-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861019
Modern Language Association (MLA)
محمد بلقاسم وهامل منصور. الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ التعليم الثانوي و علاقته بالإنجاز الدراسي و النوع و التخصص. مجلة التنمية البشرية ع. 5 (تشرين الثاني 2015)، ص ص. 107-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861019
American Medical Association (AMA)
محمد بلقاسم وهامل منصور. الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ التعليم الثانوي و علاقته بالإنجاز الدراسي و النوع و التخصص. مجلة التنمية البشرية. 2015. مج. 2015، ع. 5، ص ص. 107-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861019
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 130-132
Record ID
BIM-861019
