بناء برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء البيئة التعليمية الداعمة و قياس أثره على الأمن النفسي لديهم
Other Title(s)
Developing a training program for the social studies teachers in light of supported instructional environment and measuring its effect on their psychological security
Joint Authors
الخزاعلة، يوسف حسن
الكراسنة، سميح محمود محمد
طوالبة، هادي محمد غالب
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 26, Issue 5 (30 Sep. 2018), pp.568-587, 20 p.
Publisher
The Islamic University of Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Social sciences
- Teaching methods
- Teachers
- Educational Psychology
- Twenty-first century
- Mafraq
- Psychological security
Abstract EN
The purpose of the study is to investigate the effect of a training program for social studies teachers according to the supportive educational environment and measuring its effect on their psychological security.
The study adopted the quasi experimental approach, as the sample consisted of (70) male and female.
selected through random clustering sampling.
To achieve the aim of the study the researcher designed a training program and psychological security scale.
The findings of the study showed that the effect of the trianing program was high in general as a whole and on domains..
Moreover, there were significant statistical differences in all domains and the tool as a whole according to experience variable.
there were significant statistical differences in all domains and the tool as a whole according to gender variable as a whole and on social and national domains in favor of males.
there were significant statistical differences in all domains and the tool as a whole according to academic qualification variable as a whole and in domains except for the national domain in favor of higher diploma and more.
The study concluded with recommendations
American Psychological Association (APA)
الخزاعلة، يوسف حسن وطوالبة، هادي محمد غالب والكراسنة، سميح محمود محمد. 2018. بناء برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء البيئة التعليمية الداعمة و قياس أثره على الأمن النفسي لديهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 26، ع. 5، ص ص. 568-587.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861059
Modern Language Association (MLA)
الكراسنة، سميح محمود محمد....[و آخرون]. بناء برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء البيئة التعليمية الداعمة و قياس أثره على الأمن النفسي لديهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 26، ع. 5 (أيلول 2018)، ص ص. 568-587.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861059
American Medical Association (AMA)
الخزاعلة، يوسف حسن وطوالبة، هادي محمد غالب والكراسنة، سميح محمود محمد. بناء برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية في ضوء البيئة التعليمية الداعمة و قياس أثره على الأمن النفسي لديهم. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2018. مج. 26، ع. 5، ص ص. 568-587.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861059
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 586-587
Record ID
BIM-861059