المعوقات النفسية و الاجتماعية لتجربة الدمج الشامل للتلاميذ ذوي الإعاقة بمدارس التعليم العام بمحافظة الشرقية كما يدركها المعلمون
Other Title(s)
Psychological and social obstacles to the experience of comprehensive integration of students with disabilities in the schools of general education in Sharkia Governorate as understood by teachers
Joint Authors
الببلاوي، إيهاب عبد العزيز
خليل، محمد محمد بيومي
فتح الباب، محمود أحمد الطاهر
Source
Issue
Vol. 5, Issue 20 (31 Jul. 2017), pp.361-384, 24 p.
Publisher
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Education
- Schools
- Teachers
- Students
- Educational Psychology
- Disabled persons
- Private education
- Public education
- Twenty-first century
- AL-Sharqiyah
- Integration
American Psychological Association (APA)
خليل، محمد محمد بيومي والببلاوي، إيهاب عبد العزيز وفتح الباب، محمود أحمد الطاهر. 2017. المعوقات النفسية و الاجتماعية لتجربة الدمج الشامل للتلاميذ ذوي الإعاقة بمدارس التعليم العام بمحافظة الشرقية كما يدركها المعلمون. مجلة التربية الخاصة،مج. 5، ع. 20، ص ص. 361-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861313
Modern Language Association (MLA)
خليل، محمد محمد بيومي....[و آخرون]. المعوقات النفسية و الاجتماعية لتجربة الدمج الشامل للتلاميذ ذوي الإعاقة بمدارس التعليم العام بمحافظة الشرقية كما يدركها المعلمون. مجلة التربية الخاصة مج. 5، ع. 20 (تموز 2017)، ص ص. 361-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861313
American Medical Association (AMA)
خليل، محمد محمد بيومي والببلاوي، إيهاب عبد العزيز وفتح الباب، محمود أحمد الطاهر. المعوقات النفسية و الاجتماعية لتجربة الدمج الشامل للتلاميذ ذوي الإعاقة بمدارس التعليم العام بمحافظة الشرقية كما يدركها المعلمون. مجلة التربية الخاصة. 2017. مج. 5، ع. 20، ص ص. 361-384.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-861313
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-861313
