L’acquisition et l’appropriation du français langue étrangère à l’école à travers une activité artistique en l’occurrence le théâtre
Author
Saidi Muhammad, Muhammad Talib
Source
Revue de Discours et Communication
Issue
Vol. 2015, Issue 1 (31 Dec. 2015), pp.5-14, 10 p.
Publisher
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Abstract FRE
Nous avons essayé par l’entremise de cet article de dresser une esquisse du rôle de la pratique théâtrale à l’école dans l’acquisition et l’appropriation d’une langue étrangère dans le cas présent le français.
American Psychological Association (APA)
Saidi Muhammad, Muhammad Talib. 2015. L’acquisition et l’appropriation du français langue étrangère à l’école à travers une activité artistique en l’occurrence le théâtre. Revue de Discours et Communication،Vol. 2015, no. 1, pp.5-14.
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Modern Language Association (MLA)
Saidi Muhammad, Muhammad Talib. L’acquisition et l’appropriation du français langue étrangère à l’école à travers une activité artistique en l’occurrence le théâtre. Revue de Discours et Communication No. 1 (Dec. 2015), pp.5-14.
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American Medical Association (AMA)
Saidi Muhammad, Muhammad Talib. L’acquisition et l’appropriation du français langue étrangère à l’école à travers une activité artistique en l’occurrence le théâtre. Revue de Discours et Communication. 2015. Vol. 2015, no. 1, pp.5-14.
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Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 14
Record ID
BIM-861457
