الأنماط القيادية السائدة لدى مديري التعليم الإبتدائي من وجهة نظر معلميهم : دراسة في ضوء نموذج "هيرسي و بلانشار"
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 3 (30 Jun. 2016), pp.1-24, 24 p.
Publisher
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن النمط القيادي السائد لدى مديري التعليم الابتدائي من وجهة نظر معلميهم، ببعض المدارس الابتدائية بولاية المدية، من وجهة نظر نموذج "هيرسي و بلانشارد" "Hersey et Blanchard"، و لقد أجريت هذه الدراسة على عينة عشوائية تتكون من (502) معلما و معلمة، اعتمد الباحث على أداة وهي: مقياس "هيرسي وبلانشارد" "Hersey et Blanchard" لتحديد النمط القيادي السائد بعد تعديله، و تم التوصل إلى النتائج الآتية: أن النمط القيادي السائد حسب نظرية "هيرسي وبلانشارد" "Hersey et Blanchard" ببعض المدارس الابتدائية في ولاية المدية من وجهة نظر المعلمين هو: "الإشراك" يليه نمط "الإقناع" ثم التفويض فالإبلاغ.
Abstract FRE
Cette étude vise à la mise en stridence du type de leadership chez les directeurs des établissements de l'enseignement primaire de la wilaya de Médéa d’après les points de vue des enseignants, ayant pour Cadre théorique le modèle de "Hersey et Blanchard", et un échantillon aléatoire de 502 enseignement des deux sexes.
Les résultats de cette étude ont montré que le type de leadership le plus priulegie est le participatif virenment ensuite dans l'ordre décroissent le type conuretionnel, le négociateurs et enfin l'ammonciateur.
American Psychological Association (APA)
صالحي، عبد الكريم وهوادف، رابح. 2016. الأنماط القيادية السائدة لدى مديري التعليم الإبتدائي من وجهة نظر معلميهم : دراسة في ضوء نموذج "هيرسي و بلانشار". سلوك،مج. 2016، ع. 3، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864161
Modern Language Association (MLA)
صالحي، عبد الكريم وهوادف، رابح. الأنماط القيادية السائدة لدى مديري التعليم الإبتدائي من وجهة نظر معلميهم : دراسة في ضوء نموذج "هيرسي و بلانشار". سلوك ع. 3 (حزيران 2016)، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864161
American Medical Association (AMA)
صالحي، عبد الكريم وهوادف، رابح. الأنماط القيادية السائدة لدى مديري التعليم الإبتدائي من وجهة نظر معلميهم : دراسة في ضوء نموذج "هيرسي و بلانشار". سلوك. 2016. مج. 2016، ع. 3، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864161
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 23-24
Record ID
BIM-864161
