تقييم طرق تقدير صدق أدوات القياس المستخدمة في البحوث النفسية و التربوية بجامعة الجزائر
Joint Authors
طاجين، علي
ابن صافي، عبد الرحمن
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 3 (30 Jun. 2016), pp.32-61, 30 p.
Publisher
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
30
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى جودة طرق تقدير صدق أدوات القياس المستخدمة في أطروحات دكتوراه علم النفس و علوم التربية بجامعة الجزائر 2.
لتحقيق أهداف هذه الدراسة، قام الباحثان ببناء بطاقة لتقييم طرق تقدير الصدق، و تمثلت عينة الدراسة في 346 أداة قياس مستخدمة في 112 أطروحة دكتوراه في علم النفس و علوم التربية بجامعة الجزائر 2.
و قد أسفرت الدراسة على النتائج التالية: 1-تم التحقق من صدق أدوات القياس بنسبة 72.00%.
2-أكثر طرق التحقق من الصدق شيوعا هي طريقة صدق المحكمين بنسبة %43.00 3-استخدامات طرق التحقق من الصدق كانت جيدة بنسبة 93.38%.
4-من الاخطاء التي وقع فيها الباحثون عند استخدامهم لطرق التحقق من الصدق : عدم كفاية طرق التحقق بنسبة 66.67%، عدم التحقق من الصدق على عينة ممثلة لمجتمع الدراسة بنسبة 53.61% و عدم التحقق من الصدق على عينة مناسبة الحجم بنسبة 07.83%.
Abstract FRE
La présente étude vise à déterminer la qualité des méthodes d'estimation de la validité ET des instruments de mesure utilisés dans les thèses de doctorat en Psychologie et Sciences de l'Education à l'Université d’Alger 2.
Pour atteindre l’objectif de cette étude, le chercheur a élaboré une grille pour évaluer les méthodes d'estimation de la validité, l'échantillon est composé de 346 instruments de mesure utilisés dans 112 thèses de doctorat en Psychologie et Sciences de l'Education à l'Université d’Alger 2.
L'étude a révélé les résultats suivants: 1- Les instruments de mesure sont vérifiés de taux de 72.00%.
2- La méthode d'estimation la plus fréquentée est la méthode d’inter-juges.
3- Le taux de bonne utilisation des méthodes de l’estimation est 93.38%.
4- Les erreurs qui sont produites par les chercheurs quand ils vérifient la validité des instruments sont: l'insuffisance des méthodes utilisées (66.67%), l’échantillon utilisé n’est pas représentatif de la population (53.61%) et la taille de l’échantillon est insuffisante (07.83%).
American Psychological Association (APA)
ابن صافي، عبد الرحمن وطاجين، علي. 2016. تقييم طرق تقدير صدق أدوات القياس المستخدمة في البحوث النفسية و التربوية بجامعة الجزائر. سلوك،مج. 2016، ع. 3، ص ص. 32-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864193
Modern Language Association (MLA)
ابن صافي، عبد الرحمن وطاجين، علي. تقييم طرق تقدير صدق أدوات القياس المستخدمة في البحوث النفسية و التربوية بجامعة الجزائر. سلوك ع. 3 (حزيران 2016)، ص ص. 32-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864193
American Medical Association (AMA)
ابن صافي، عبد الرحمن وطاجين، علي. تقييم طرق تقدير صدق أدوات القياس المستخدمة في البحوث النفسية و التربوية بجامعة الجزائر. سلوك. 2016. مج. 2016، ع. 3، ص ص. 32-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-864193
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 59-61
Record ID
BIM-864193