مدي جودة استراتيجيات التدريس المستخدمة في معاهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية وطرق و أساليب التدريس الحديثة للنشاط الحركي : دراسة ميدانية بجامعتي الجلفة و الأغواط

Abstract FRE

Cette etude a pour but de savoir la realité de l' utilsation des nouvelles methodes d'apprentissage dans le domaine de l'education physique et sportive .

D'après le point de vue des enseignants des instituts de l'education physique et sportive selon l'approche déscriptive .Pour vérifier les hypothèses de recherches que cnstitue le degré de l'utilisation des nouvelles méthodes d'apprentissage pendant l'elaboration de l"activité par les enseignants .

Selon eux .il existe de nombreux obstacles qu'ils affrontent dans l'application de cette approche .

L'echantillon de cette etude représente trente professeurs de l'éducation physique et sportivede l'enseignement superieur de l'université de Djelfe et Laghouat .

Nous anons utilisé le qestionnaire pour connaitre le taux de l'utilisation des nouvelles approches d"apprentissage dans lactivité de l'education physique et sportive qui comprend les dimensions suivantes (les objectifs d'apprentissage ,la planification,les competences les pratiques d'apprentissage et l'evaluaton ).

Nous avans conclu à partir de la première hypothèse qu'il y a une grande utilisation des dimensions théoriques .En plus , la deuxième concernant la dimension pratique .La troisième montre qu'il y a une relation statistique en correlation avec la dimension pratique .

Tandis que, dans la quatrième , nous avons constaté qu'il existe des difficultés qui s'opposent au professeur :certaines sont propres à lui ; d'autres lui depassent .

Enfin , nous recommandons de la necessité de mettre en place un programme dans le champ pratique, qui contient des séances d'apprentissage, en s' appuyant sur l'observation et la manière d'appliquer les dimensions théoriques en réalité , dans le nouveax système :l'approche par compétences.