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Education et sécurité
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 10 (31 Dec. 2016), pp.247-262, 16 p.
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Abstract FRE
La réflexion sur les rapports entre la sécurité et l’éducation nous a poussé à sortir des chantiers battus afin d’élargir la notion de sécurité et celle de l’éducation.
La sécurité ne se limite pas à l’absence de violence mais cerne toutes les formes d’insécurité susceptibles de traumatiser ou bien de porter atteinte à la dignité de l’individu.
L’éducation formelle est restrictive par rapport à notre objectif qui demeure la promotion et l’acquisition de la culture démocratique tant au niveau individuel que communautaire.
Notre réflexion s’inscrit dans une dynamique de vulgarisation des droits humains dans un contexte marqué par la diversité culturelle.
Ainsi le respect de la diversité culturelle apparait comme une source de cohésion sociale, car il fait de la tolérance le pilier du vivre ensemble.
L’éducation nous est apparue comme une stratégie pouvant amener une société à accepter de reconnaître la pluralité sous ses formes : éthique, religieuse, politique, culturelle et sexuée.
La démocratie étant le cadre qui permet l’expression pacifique de la singularité des expressions culturelles, tout doit être entrepris pour l’instaurer.
Ainsi notre réflexion s’articule autour des concepts sécurité, éducation, formation, diversité culturelle, renforcement des capacités, démocratie et idéal des droits humains qui s’inscrit dans une perspective destinée à asseoir la bonne gouvernance et la paix.
La sécurité renvoie à un contexte et un climat permettant l’épanouissement et le respect de la dignité humaine.
L’éducation est un processus visant l’intériorisation et l’acquisition des informations nécessaires au vivre ensemble.
La formation renvoie au renforcement des capacités.
La diversité culturelle est la forme plurielle découlant des diverses communautés.
Le renforcement des capacités est une base du savoir et de la tolérance dans l’objectif du respect des droits humains.
La démocratie est la gestion pacifique des problèmes de la société et enfin les droits humains, le bouclier qui garantit et protège la dignité humaine.
American Psychological Association (APA)
Walad Dadi, Sidi Muhammad. 2016. Education et sécurité. Dirassat،Vol. 2016, no. 10, pp.247-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868288
Modern Language Association (MLA)
Walad Dadi, Sidi Muhammad. Education et sécurité. Dirassat No. 10 (Dec. 2016), pp.247-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868288
American Medical Association (AMA)
Walad Dadi, Sidi Muhammad. Education et sécurité. Dirassat. 2016. Vol. 2016, no. 10, pp.247-262.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868288
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 262
Record ID
BIM-868288