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واقع المؤسسة التعليمية بين المقاومة و التغيير : مشروع المؤسسة-أنموذجا
Joint Authors
Source
مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية
Issue
Vol. 2016, Issue 5 (31 Mar. 2016), pp.175-189, 15 p.
Publisher
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Economics & Business Administration
Abstract FRE
Le projet de l’institution est adopté comme procédé et méthode de gestion de l’école en Algérie.
Un plan qui détermine les repères et les objectifs de cet arrangement, et définit la méthodologie et les outils de réalisation dans une période donnée, devrait être mis en place par les acteurs de concert avec tous les sous-ensembles composant l’espace scolaire, de manière qui permette à tous les partenaires internes et externes d’y participer.
Ils œuvreront ainsi à sa mise en application lors de toute démarche d’administration du changement pour rendre effectifs les objectifs proches et lointains que de l’école se fixe dans le but de garantir la qualité de l’enseignement, et par conséquent la qualité du résultat.
American Psychological Association (APA)
ابن سليم، حسين وتواتي، طارق. 2016. واقع المؤسسة التعليمية بين المقاومة و التغيير : مشروع المؤسسة-أنموذجا. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية،مج. 2016، ع. 5، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868723
Modern Language Association (MLA)
ابن سليم، حسين وتواتي، طارق. واقع المؤسسة التعليمية بين المقاومة و التغيير : مشروع المؤسسة-أنموذجا. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية ع. 5 (آذار 2016)، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868723
American Medical Association (AMA)
ابن سليم، حسين وتواتي، طارق. واقع المؤسسة التعليمية بين المقاومة و التغيير : مشروع المؤسسة-أنموذجا. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية. 2016. مج. 2016، ع. 5، ص ص. 175-189.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-868723
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-868723