واقع تطبيق نظام ل م د من وجهة نظر أساتذة المدرسة العليا للأساتذة
Joint Authors
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 6, Issue 11 (30 Jun. 2017), pp.107-127, 21 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى محاولة معرفة واقع تطبيق نظام ل م د من وجهة نظر أساتذة المدرسة العليا للأساتذة ، ولقد اعتمدنا في دراستنا هذه على المنهج الوصفي التحليلي، ولاستطلاع هذا الرأي اخترنا عينة قصدية قوامها 58 أستاذ من أساتذة المدرسة العليا للأساتذة في كل من بوزريعة والقبة، ومن خلال نتائج التحليل الإحصائي لمختلف البيانات خلصت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: لا يوجد توافق بين المناهج التعليمية واحتياجات السوق، ضرورية تعديد محتوى برامج الاختصاص بغية تحضير الطلبة لعالم الشغل ، نظام ل م د لا يتوفر على الإمكانيات المادية والبشرية والهياكل اللازمة .
American Psychological Association (APA)
لالوش، صليحة وصايفي، راضية. 2017. واقع تطبيق نظام ل م د من وجهة نظر أساتذة المدرسة العليا للأساتذة. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 6، ع. 11، ص ص. 107-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869087
Modern Language Association (MLA)
لالوش، صليحة وصايفي، راضية. واقع تطبيق نظام ل م د من وجهة نظر أساتذة المدرسة العليا للأساتذة. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 6، ع. 11 (كانون الثاني / حزيران 2017)، ص ص. 107-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869087
American Medical Association (AMA)
لالوش، صليحة وصايفي، راضية. واقع تطبيق نظام ل م د من وجهة نظر أساتذة المدرسة العليا للأساتذة. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2017. مج. 6، ع. 11، ص ص. 107-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869087
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 126-127
Record ID
BIM-869087