فعالية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية بالصف الثالث المتوسط في تنمية التحصيل و مهارات حل المشكلة و دافعية الإنجاز
Other Title(s)
The effectiveness of using “six thinking hals” strategy at teaching social studies curriculum among third-gtyde students in the development of their achievement, problem solving skills, and achievement motivation
Author
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 18 (30 Jun. 2015), pp.265-296, 32 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الكساب، علي عبد الكريم محمد. 2015. فعالية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية بالصف الثالث المتوسط في تنمية التحصيل و مهارات حل المشكلة و دافعية الإنجاز. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2015، ع. 18، ص ص. 265-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869493
Modern Language Association (MLA)
الكساب، علي عبد الكريم محمد. فعالية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية بالصف الثالث المتوسط في تنمية التحصيل و مهارات حل المشكلة و دافعية الإنجاز. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 18 (حزيران 2015)، ص ص. 265-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869493
American Medical Association (AMA)
الكساب، علي عبد الكريم محمد. فعالية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية بالصف الثالث المتوسط في تنمية التحصيل و مهارات حل المشكلة و دافعية الإنجاز. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2015. مج. 2015، ع. 18، ص ص. 265-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869493
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-869493
