تأثير منهج حركي إرشادي في تطوير المهارات الذاتية و الجري و الوثب لأطفال طيف التوحد
Other Title(s)
Motor-guiding program in developing autoskills and running and jumping for children of autism
Joint Authors
الضمد، عبد الستار جبار
عباس جاسم محمود
Source
مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
Issue
Vol. 15, Issue 15 (30 Jun. 2017), pp.20-29, 10 p.
Publisher
University of Misan Faculty of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Sports sciences and physical education
Topics
- Training
- Twenty-first century
- Basra
- Physical training
- Jumping
- Physical education
- Sprints
- Skills
- Autism spectrum disorders
- Extension Programs
- Sports sciences
- Motor ability
American Psychological Association (APA)
عباس جاسم محمود والضمد، عبد الستار جبار. 2017. تأثير منهج حركي إرشادي في تطوير المهارات الذاتية و الجري و الوثب لأطفال طيف التوحد. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية،مج. 15، ع. 15، ص ص. 20-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869664
Modern Language Association (MLA)
عباس جاسم محمود والضمد، عبد الستار جبار. تأثير منهج حركي إرشادي في تطوير المهارات الذاتية و الجري و الوثب لأطفال طيف التوحد. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية مج. 15، ع. 15 (2017)، ص ص. 20-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869664
American Medical Association (AMA)
عباس جاسم محمود والضمد، عبد الستار جبار. تأثير منهج حركي إرشادي في تطوير المهارات الذاتية و الجري و الوثب لأطفال طيف التوحد. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية. 2017. مج. 15، ع. 15، ص ص. 20-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869664
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-869664
