فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
Author
نعمة، شريهان محمد صديق عبد الحميد
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 22 (30 Jun. 2017), pp.959-985, 27 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
نعمة، شريهان محمد صديق عبد الحميد. 2017. فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2017، ع. 22، ص ص. 959-985.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869901
Modern Language Association (MLA)
نعمة، شريهان محمد صديق عبد الحميد. فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 22 (حزيران 2017)، ص ص. 959-985.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869901
American Medical Association (AMA)
نعمة، شريهان محمد صديق عبد الحميد. فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2017. مج. 2017، ع. 22، ص ص. 959-985.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-869901
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-869901
