La traductique à l’épreuve de la didactique : un témoignage sur l’efficacité d’un outil de traduction en ligne : l’exemple de reverso context (Français-Arabe)
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 3 (31 Dec. 2016), pp.194-200, 7 p.
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
7
Main Subjects
Languages & Comparative Literature
Abstract EN
Online translation tools are becoming increasingly fast and attractive means attempting translators‘ trainees.
These seem to abuse it in order to solve the problems of translation in the context of exercises designed primarily for learning objectives.
It is appropriate to examine the efficiency and effectiveness of these tools and corporas they invest according to didactic requirements and away from considerations done by professional translators.
Application Context Reverso presents a relevant example to answer such a problem and put machine translation to the test of translation didactics.
Abstract FRE
Les outils de traduction en ligne deviennent de plus en plus des moyens rapides et alléchants qui tentent les apprentis-traducteurs.
Ces derniers ont l‘air d‘en abuser en vue de résoudre les problèmes de traduction dans le cadre des exercices conçus principalement pour les objectifs d‘apprentissage.
Il y a lieu d‘examiner l‘efficacité et la rentabilité de ces outils et les corpus qu‘ils investissent devant les exigences didactiques et loin des considérations qui leurs sont faites par les traducteurs professionnels.
L‘application Reverso Contexte présente un exemple pertinent pour répondre à une telle problématique et mettre la traductique à l‘épreuve de la didactique.
American Psychological Association (APA)
Lahlu, Hasinah. 2016. La traductique à l’épreuve de la didactique : un témoignage sur l’efficacité d’un outil de traduction en ligne : l’exemple de reverso context (Français-Arabe). In Translation،Vol. 2016, no. 3, pp.194-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870351
Modern Language Association (MLA)
Lahlu, Hasinah. La traductique à l’épreuve de la didactique : un témoignage sur l’efficacité d’un outil de traduction en ligne : l’exemple de reverso context (Français-Arabe). In Translation No. 3 (Dec. 2016), pp.194-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870351
American Medical Association (AMA)
Lahlu, Hasinah. La traductique à l’épreuve de la didactique : un témoignage sur l’efficacité d’un outil de traduction en ligne : l’exemple de reverso context (Français-Arabe). In Translation. 2016. Vol. 2016, no. 3, pp.194-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-870351
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Record ID
BIM-870351
