أسس ومبادئ في تعليم اللغة العربية وتعلمها وفق المقاربة النصية

Abstract FRE

L'article traite de la question de l'enseignement de la langue arabe et l'apprentissage à la lumière de l'approche textuelle.

Parmi les objectifs poursuivis par cette étude démontrent les principes et les concepts qui sous-tendent l'enseignement de l'arabe, conformément à l'approche de texte.

Peut-être le plus important de ces principes et concepts ont besoin lien pédagogique entre les trois éléments principaux: l'apprenant, et le projet de lecture de texte et contexte didactique.

La prise en compte des caractéristiques de chacun de ces éléments dans l'apprentissage de la langue arabe.

Assure une grande réussite pour l’enseignement par l’approche textuelle.

Aussi pour aider les apprenants à acquérir des compétences de la réception et la production.