![](/images/graphics-bg.png)
واقع اللغة العربية في المنظومة التعليمية : بين الاستعمال و الإهمال
Joint Authors
صحراوي، عز الدين
بقادر، عبد القادر
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 29 (31 Dec. 2017), pp.137-144, 8 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Abstract EN
It is clear that language teaching is a complex problem.
It is present and necessary in linguistic thinking and is subject to research at all times.
It is also an urgent necessity that requires the development of mechanisms and curricula in line with the requirements of the times.
The education has to be transformed from a consumer institution to an investment institution in the production of the human element.
How to produce an educated person who possesses all the knowledge and skills in the Arabic language and is able to interact well with the elements of knowledge and modernity? What is the functional teaching aids that meet this?
Abstract FRE
Il est clair que l'enseignement des langues est un problème complexe, présent et nécessaire dans la pensée linguistique et soumis à la recherche à tout moment, mais aussi une nécessité urgente qui nécessite un développement de mécanismes et de curricula adaptés aux exigences de l'époque.
Comment produire une personne éduquée qui possède toutes les connaissances et compétences dans la langue arabe et qui est capable d'interagir bien avec les éléments de la connaissance et de la modernité? Quels sont les systémes pédagogiques fonctionnels qui répondent à ce besoin ?
American Psychological Association (APA)
بقادر، عبد القادر وصحراوي، عز الدين. 2017. واقع اللغة العربية في المنظومة التعليمية : بين الاستعمال و الإهمال. الأثر،مج. 2017، ع. 29، ص ص. 137-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-872219
Modern Language Association (MLA)
بقادر، عبد القادر وصحراوي، عز الدين. واقع اللغة العربية في المنظومة التعليمية : بين الاستعمال و الإهمال. الأثر ع. 29 (كانون الأول 2017)، ص ص. 137-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-872219
American Medical Association (AMA)
بقادر، عبد القادر وصحراوي، عز الدين. واقع اللغة العربية في المنظومة التعليمية : بين الاستعمال و الإهمال. الأثر. 2017. مج. 2017، ع. 29، ص ص. 137-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-872219
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 143-144
Record ID
BIM-872219