مستوي اكتساب المتعلمين لبعض المهارات الحياتية في ظل مناهج التربية البدنية و الرياضية الحديثة حسب تقديرات أساتذة التعليم المتوسط و الثانوي : دراسة ميدانية ببعض المؤسسات التربوية ولاية سطيف

Abstract FRE

L’objectif premier de cette étude est d’identifier l’importance et l’efficacité des récentes reformes engagées dans le secteur éducatif en Algérie notamment celles relatives aux programmes d’éducation physique et sportive, dans un second lieu, faire ressortir l’impacte de ces réformes sur quelque habiletés de la vie des apprenants (niveau moyen et secondaire),il s’agit ici de Cinq axes des habiletés de la vie, a savoir l’axe des habiletés de sécurité et de secourisme , habiletés de gestion de temps , habiletés de communications et relations sociales , habiletés de pensé et de découverte et habiletés de leadership.

Ceci nous a incité a mener cette étude, et tacher d’évaluer le degrés d’appréciations réelles des enseignants d’éducation physique et sportive moyen et secondaire en ce qui concerne la contribution du programmes à l'acquisition des apprenants les habiletés de vie mentionnés ci-dessus .

Dans cette recherche, on s’est basé principalement sur la méthode descriptive qui, a notre sens serait la plus appropriée pour cette étude ,Ainsi, Nous avons utilisé le questionnaire comme outil de travail qui renferme les Cinq axes des habiletés de la vie , et qui nous a permis de récolter les informations nécessaires a la vérification de nos hypothèses , on a distribué ce questionnaire sur un échantillon composé de 98 enseignants d’éducation physique et sportive dans le moyen et secondaire de la wilaya de Sétif.