الإنتماء التنظيمي لدى اعضاء الهيئة التدريسية و الإدارية في جامعتي النجاح الوطنية و القدس

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة الانتماء التنظيمي لدى أعضاء الهيئتين التدريسية و الإدارية في جامعتي النجاح الوطنية و القدس و مدى تأثيرها بمتغيرات (الجنس، و المؤهل العلمي، و الدرجة، و الخبرة، و المركز الوظيفي، و الجامعة، و الكلية ).

كما هدفت على معرفة اقتراحات أعضاء الهيئتين التدريسية و الإدارية في زيادة درجة الانتماء التنظيمي، و على معرفة المشاكل التي تحول دون تحقيق ذلك.

و لتحقيق ذلك طور الباحثان استبانه مكونة من (36) فقره، و بعد أن تم إجراء معاملي الصدق و الثبات الاستبانة ، طبقت على عينة عشوائية طبقية قوامها (279) عضو هيئة تدريس وإداري.

و قد توصلت الدراسة على النتائج التالية : (1) إن الدرجة الكلية لمستوى الانتماء التنظيمي لدى أعضاء الهيئتين التدريسية و الإدارية في جامعتي النجاح الوطنية و القدس كانت (3.71) أي ما نسبته (74.2%) و هي درجة مرتفعة.

(2) بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات (الدرجة الوظيفية أو العلمية لصالح الدرجات العليا، و الجامعة لصالح جامعة النجاح الوطنية ، و الكلية لصالح الكليات العلمية).

بينما لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات (الجنس، و المؤهل العلمي و المركز الوظيفي، و الخبرة).

(3) بينت الدراسة أهم المقترحات التي تزيد من الانتماء التنظيمي لأعضاء الهيئتين التدريسية و الإدارية، كما بينت أهم المعوقات التي تقلل من الانتماء التنظيمي لهم.