درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية بمحافظة أريحا و الأغوار للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of practicing moral leadership by principals of basic schools at Jericho and AL Aghwar as perceived by teachers
Author
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 32 (31 May. 2019), pp.231-253, 23 p.
Publisher
Averroes University in Holland
Publication Date
2019-05-31
Country of Publication
Netherlands
No. of Pages
23
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
The study aims at identifying the degree of practicing moral leadership by principals of basic schools at Jericho and Al Aghwar as perceived by teachers.
It also aims at recognizing the effect of each variable (gender, academic qualification, and years of experience) on the degree of practicing moral leadership on teachers.
Population of the study constituted of all basic school teachers (172) from which a 100-random sample was selected.
The researcher used the descriptive approach using a questionnaire to collect data.
Validity and reliability of the study tool was guaranteed via scientific methods.
Validity index scored (0.081).
Results of the study showed that the degree of practicing moral leadership was high with no statistically significant differences for practicing moral leadership attributed to gender, academic qualification or years of experience.
American Psychological Association (APA)
مخمرة، كمال. 2019. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية بمحافظة أريحا و الأغوار للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا،مج. 2019، ع. 32، ص ص. 231-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881004
Modern Language Association (MLA)
مخمرة، كمال. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية بمحافظة أريحا و الأغوار للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا ع. 32 (أيار 2019)، ص ص. 231-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881004
American Medical Association (AMA)
مخمرة، كمال. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية بمحافظة أريحا و الأغوار للقيادة الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا. 2019. مج. 2019، ع. 32، ص ص. 231-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881004
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 251-253
Record ID
BIM-881004