الكفاءة الذاتية و علاقتها بأنماط الاستثارة الفائقة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس لواء الشوبك
Other Title(s)
The relationship between self-efficiency and extreme excitation for secondary school in Shoubak district
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 18، ج. 3 (31 Mar. 2017), pp.581-602, 22 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract EN
The aim of this research is to determine the relationship between self efficiency and extreme excitation ، and to measure the level of self efficiency for secondary school' students in shoubak.
The informants were 126 (male and female) students from different high schools in shoubak district.
They have been purposively chosen.
The researcher uses the descriptive analysis approach.
Two measures have been chosen: self efficiency standard ( olwan ، 2012) and extreme excitation standard by Falk ، Linda ، Memer ، Pejoski ، and Sempherman (1999).
The researcher checks veracity and consistency for the previous standards.
The results show that self efficiency level of students in shoubak is very high ، and extreme excitation is intermediate.
The study recommends the importance of self efficiency awareness by lectures and programs.
American Psychological Association (APA)
الملاحيم، عودة إبراهيم عودة. 2017. الكفاءة الذاتية و علاقتها بأنماط الاستثارة الفائقة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس لواء الشوبك. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 3، ص ص. 581-602.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881158
Modern Language Association (MLA)
الملاحيم، عودة إبراهيم عودة. الكفاءة الذاتية و علاقتها بأنماط الاستثارة الفائقة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس لواء الشوبك. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 3 (2017)، ص ص. 581-602.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881158
American Medical Association (AMA)
الملاحيم، عودة إبراهيم عودة. الكفاءة الذاتية و علاقتها بأنماط الاستثارة الفائقة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس لواء الشوبك. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 3، ص ص. 581-602.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881158
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 600-602
Record ID
BIM-881158