فاعلية استخدام إستراتيجية البيت الدائري في الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم
Author
الزهراني، هنادي بنت عبد الله بن أحمد
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 18، ج. 8 (31 Aug. 2017), pp.157-180, 24 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2017-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the effectiveness of teaching using the roundhouse strategy on the conceptual comprehension of the sixth-grade students in science.
The researcher used the experimental method with semi-experimental design.
The study tool was applied to a sample of (62) sixth grade students divided into two groups of 31 each; the experimental were taught using the roundhouse diagram strategy while the control group were taught in the traditional way.
It was applied in the second semester of the academic year (1437-1438 AH).
The researcher used the conceptual comprehension test with its six levels (explanation ‘interpretation ‘ application ‘perspective taking ‘empathy ‘self-knowledge) to achieve the goal of the study.
After analyzing the data ‘the study results showed the presence of statistically significant differences between the mean scores of the students in the experimental group and those in the control group for the students in the experimental group at the levels of (explanation ‘interpretation ‘ application ‘perspective taking ‘empathy ‘self-knowledge).
American Psychological Association (APA)
الزهراني، هنادي بنت عبد الله بن أحمد. 2017. فاعلية استخدام إستراتيجية البيت الدائري في الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 2017، ع. 18، ج. 8، ص ص. 157-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881340
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، هنادي بنت عبد الله بن أحمد. فاعلية استخدام إستراتيجية البيت الدائري في الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم. مجلة البحث العلمي في التربية ع. 18، ج. 8 (2017)، ص ص. 157-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881340
American Medical Association (AMA)
الزهراني، هنادي بنت عبد الله بن أحمد. فاعلية استخدام إستراتيجية البيت الدائري في الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مادة العلوم. مجلة البحث العلمي في التربية. 2017. مج. 2017، ع. 18، ج. 8، ص ص. 157-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881340
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 176-178
Record ID
BIM-881340