الأطفال المتأخرين لغويا و العاديين : دراسة فارقة في ضوء مقياس ستانفورد بينية للذكاء (الصورة الخامسة)
Joint Authors
حمدي محمد ياسين
شاهين، هيام صابر صادق
الريفي، ولاء أحمد علي
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 16 (31 Dec. 2015)36 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Abstract EN
The present study aimed disclosure appropriate page cognitive scale Stanford Binet bezel (version V) to distinguish between children latecomers linguistically ordinary and children, and to identify the differences in their scores on the page of cognitive scale, the study sample consisted of children latecomers linguistically, and ordinary children (n = 50) divided equally between male and female, ranged in age from (3-6) years, and resulted in the findings of the existence of distinct cognitive page for children latecomers linguistically and children of ordinary, also results showed the scale to assess Page knowledge among both children latecomers linguistically and children and ordinary .differences ability
American Psychological Association (APA)
حمدي محمد ياسين وشاهين، هيام صابر صادق والريفي، ولاء أحمد علي. 2015. الأطفال المتأخرين لغويا و العاديين : دراسة فارقة في ضوء مقياس ستانفورد بينية للذكاء (الصورة الخامسة). مجلة البحث العلمي في الآداب،مج. 2015، ع. 16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881828
Modern Language Association (MLA)
حمدي محمد ياسين....[و آخرون]. الأطفال المتأخرين لغويا و العاديين : دراسة فارقة في ضوء مقياس ستانفورد بينية للذكاء (الصورة الخامسة). مجلة البحث العلمي في الآداب ع. 16 (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881828
American Medical Association (AMA)
حمدي محمد ياسين وشاهين، هيام صابر صادق والريفي، ولاء أحمد علي. الأطفال المتأخرين لغويا و العاديين : دراسة فارقة في ضوء مقياس ستانفورد بينية للذكاء (الصورة الخامسة). مجلة البحث العلمي في الآداب. 2015. مج. 2015، ع. 16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-881828
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-881828