الاتصال اللغوي و غير اللغوي لدى الطفل التوحدي اقتراح برنامج اتصالي علاجي تكفلي : دراسة حالة لحالتين تعانيان من التوحد
Author
Source
المجلة الجزائرية للطفولة والتربية
Issue
Vol. 2016, Issue 12 (31 Dec. 2016), pp.9-28, 20 p.
Publisher
Université de Blida 2-Lounici Ali Laboratoire de Enfance et Éducation Préscolaire
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Educational Sciences
Public Health
Abstract FRE
Notre sujet traite le problème de la communication verbale et non verbale chez l’enfant autiste alors on a proposé un programme thérapeutique a travers ce dernier on peut communique par cette catégorie d›enfant négligé par les savants et les chercheurs c›est pourquoi on a choisi ce sujet concernant le coté de la communication n verbale et non verbale chez les autres âgés 8 a10 ans.
notre étude du 1er cas se prolonge jusqu’à 10ans alors que la 2em cas se déroute a peu près 6 mois; on conclu que se programme arrive à mettre l’enfant en direct avec le monde extérieur a traver en communication verbale et non verbale.
American Psychological Association (APA)
غالم، يمينة. 2016. الاتصال اللغوي و غير اللغوي لدى الطفل التوحدي اقتراح برنامج اتصالي علاجي تكفلي : دراسة حالة لحالتين تعانيان من التوحد. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية،مج. 2016، ع. 12، ص ص. 9-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883417
Modern Language Association (MLA)
غالم، يمينة. الاتصال اللغوي و غير اللغوي لدى الطفل التوحدي اقتراح برنامج اتصالي علاجي تكفلي : دراسة حالة لحالتين تعانيان من التوحد. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية ع. 12 (كانون الأول 2016)، ص ص. 9-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883417
American Medical Association (AMA)
غالم، يمينة. الاتصال اللغوي و غير اللغوي لدى الطفل التوحدي اقتراح برنامج اتصالي علاجي تكفلي : دراسة حالة لحالتين تعانيان من التوحد. المجلة الجزائرية للطفولة والتربية. 2016. مج. 2016، ع. 12، ص ص. 9-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883417
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 27-28
Record ID
BIM-883417