Enseigner la phrase en classe du FLE de l’École Primaire : du métalangage aux actes de langage
Joint Authors
Duraydi, Muhammad
Hamlawi, Abd al-Rahim
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 14 (30 Jun. 2018), pp.221-228, 8 p.
Publisher
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Abstract EN
In view of the renewal of Algerian curriculum and handbooks of French, this article, which belongs to field of didactic of grammar, proposes to clarify the grammatical teaching of the sentence to the primary' cycle.
More particularly, it will examine the practices implemented in the teaching of the sentence and its contents through the analysis of the school handbook of 5eme AP.
Abstract FRE
Au regard des renouvellements des programmes et des manuels scolaires algériens de la langue fran- çaise.
le présent article qui s’inscrit dans le champ de la didactique de la grammaire se propose d'éclairer l'enseignement grammatical de la phrase au cycle primaire.
Plus particulièrement, il examinera conjointement les pratiques mise en œuvre dans l'enseignement de la phrase ainsi que ses contenus à travers l'analyse du ma- nuel scolaire de 5eme AP.
American Psychological Association (APA)
Duraydi, Muhammad& Hamlawi, Abd al-Rahim. 2018. Enseigner la phrase en classe du FLE de l’École Primaire : du métalangage aux actes de langage. Makalid،Vol. 2018, no. 14, pp.221-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883789
Modern Language Association (MLA)
Duraydi, Muhammad& Hamlawi, Abd al-Rahim. Enseigner la phrase en classe du FLE de l’École Primaire : du métalangage aux actes de langage. Makalid No. 14 (Jun. 2018), pp.221-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883789
American Medical Association (AMA)
Duraydi, Muhammad& Hamlawi, Abd al-Rahim. Enseigner la phrase en classe du FLE de l’École Primaire : du métalangage aux actes de langage. Makalid. 2018. Vol. 2018, no. 14, pp.221-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-883789
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 228
Record ID
BIM-883789
