فاعلية أنموذج أبعاد التعلم (مارزانو) في التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصف الرابع من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق
Author
Source
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 39, Issue 78 (31 Dec. 2017), pp.81-136, 56 p.
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
56
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
American Psychological Association (APA)
قادرية، ازدهار محمد. 2017. فاعلية أنموذج أبعاد التعلم (مارزانو) في التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصف الرابع من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية،مج. 39، ع. 78، ص ص. 81-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885213
Modern Language Association (MLA)
قادرية، ازدهار محمد. فاعلية أنموذج أبعاد التعلم (مارزانو) في التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصف الرابع من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية مج. 39، ع. 78 (2017)، ص ص. 81-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885213
American Medical Association (AMA)
قادرية، ازدهار محمد. فاعلية أنموذج أبعاد التعلم (مارزانو) في التحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصف الرابع من الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية. 2017. مج. 39، ع. 78، ص ص. 81-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-885213
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-885213
