أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 43 (30 Jun. 2016), pp.179-191, 13 p.
Publisher
University of Amar Thligi Laghouat
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Psychology
Abstract EN
The objective of this research is to release the active partnership of the family in the educational process, Identify these productive factors including, To reduce the problem of school violence that swept all educational institutions, Replying to the following question: What is the nature of successful parent involvement in the educational process to reduce the phenomenon of school violence? Whereas previous studies in the field of school violence ; I have studied its causes through its relationship with psychological and social variables, This study addresses a demonstration in the context of showing the nature of parent involvement and procedural partnership with the educational institution, It was adopted at the analytical method.
American Psychological Association (APA)
تاحوليت، عادل. 2016. أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية. دراسات،مج. 2016، ع. 43، ص ص. 179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886299
Modern Language Association (MLA)
تاحوليت، عادل. أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية. دراسات ع. 43 (حزيران 2016)، ص ص. 179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886299
American Medical Association (AMA)
تاحوليت، عادل. أي دور للمشاركة الأسرية في الحد من ظاهرة عنف المتمدرسين المراهقين في الوسط المدرسي : مقاربة نظرية تحليلية. دراسات. 2016. مج. 2016، ع. 43، ص ص. 179-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-886299
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190-191
Record ID
BIM-886299