صعوبات الإشراف التربوي لمدير المدرسة الابتدائية من وجهة نظر المديرين

Abstract FRE

Cette étude tente de dévoiler les obstacles qui empêchent le directeur de l'école primaire d’accomplir sa tâche de supervision pédagogique en tant que superviseur résident.

A cet effet, on a choisi un échantillon composé de 34 directeurs appartenant à la Direction de l’éducation de M’sila, auxquels on a distribué un questionnaire composé de 22 paragraphes résumant les difficultés les plus importantes auxquelles fait face le directeur dans sa mission.

Les résultats obtenus montrent que les conditions de travail viennent au premier rang en termes d'importance avec une moyenne de 3,53, suivies par les difficultés liées au côté relationnel (directeur- enseignants) avec une moyenne de 2,97, tandis que les contraintes liées au directeur lui-même viennent en dernier rang avec une moyenne de 2.68.

Mots-clés: Difficultés, supervision pédagogique, directeur de l'école primaire.