دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية
Joint Authors
هدى كامل منصور
السامرائي، بلسم أحمد علي
Source
المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2019, Issue 8 (s) (31 Mar. 2019), pp.215-224, 10 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
General Management
Topics
Abstract EN
The aim of this study is to recognize E- learning role to the class management in the adolescent school, the rest part to recognize the important and aims, concept detention .
tow part recognize theories.
In the findings put in part (3) also recommendation will put in (4) part, finally we put set of resources.
American Psychological Association (APA)
هدى كامل منصور والسامرائي، بلسم أحمد علي. 2019. دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 8 (s)، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888237
Modern Language Association (MLA)
هدى كامل منصور والسامرائي، بلسم أحمد علي. دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية ع. 8 (عدد خاص) (آذار 2019)، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888237
American Medical Association (AMA)
هدى كامل منصور والسامرائي، بلسم أحمد علي. دور التعليم الإلكتروني في الإدارة الصفية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 8 (s)، ص ص. 215-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888237
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 124
Record ID
BIM-888237
