تأثير استخدام أسلوب التضمين بأجهزة إلكترونية في تعلم التحرك الامامي و الجانبي للاعبي الإسكواش المبتدئين بأعمار (13-15)‎ سنة

Other Title(s)

The effect of inclusion style using electronic device on learning front and side movement in squash for beginners aged 13-15 years old

Time cited in Arcif : 
1

Joint Authors

البكري، علي حسن شكر
علي جهاد رمضان

Source

مجلة التربية الرياضية

Issue

Vol. 31, Issue 1 (31 Mar. 2019), pp.77-89, 13 p.

Publisher

University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science

Publication Date

2019-03-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

13

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

Abstract EN

The problem of the research lies in learning basic skills using traditional methods takes longer time thus the importance of the research was in using modern electronic devices to help beginners learn front and side movement in squash.

The researchers used the experimental method on subjects of (6) beginner squash players aged 13 – 15 years old.

The results showed statistical differences between pre and posttests in favor of posttests and that the exercises have a positive effect on developing the level of learning front and side movement in squash players.

American Psychological Association (APA)

علي جهاد رمضان والبكري، علي حسن شكر. 2019. تأثير استخدام أسلوب التضمين بأجهزة إلكترونية في تعلم التحرك الامامي و الجانبي للاعبي الإسكواش المبتدئين بأعمار (13-15) سنة. مجلة التربية الرياضية،مج. 31، ع. 1، ص ص. 77-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888412

Modern Language Association (MLA)

علي جهاد رمضان والبكري، علي حسن شكر. تأثير استخدام أسلوب التضمين بأجهزة إلكترونية في تعلم التحرك الامامي و الجانبي للاعبي الإسكواش المبتدئين بأعمار (13-15) سنة. مجلة التربية الرياضية مج. 31، ع. 1 (2019)، ص ص. 77-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888412

American Medical Association (AMA)

علي جهاد رمضان والبكري، علي حسن شكر. تأثير استخدام أسلوب التضمين بأجهزة إلكترونية في تعلم التحرك الامامي و الجانبي للاعبي الإسكواش المبتدئين بأعمار (13-15) سنة. مجلة التربية الرياضية. 2019. مج. 31، ع. 1، ص ص. 77-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888412

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 84-89

Record ID

BIM-888412