مدى تضمن محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الثامن الأساسي لمعايير (TIMSS 2015)‎

Other Title(s)

To what extent the Palestinian basic eighth grade course book of science include the criteria of TIMSS 2015

Time cited in Arcif : 
1

Author

أبو كميل، ربا السيد محمد

Source

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية

Issue

Vol. 27, Issue 3 (31 May. 2019), pp.791-817, 27 p.

Publisher

The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs

Publication Date

2019-05-31

Country of Publication

Palestine (Gaza Strip)

No. of Pages

27

Main Subjects

Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences

Topics

Abstract EN

This study aims to evaluating the content of the Palestinian school course book of science for the eighth grade according to (TIMSS_2015).The study has used the analytical descriptive approach.

A content analysis tool of the Palestinian basic eight grade's science course book for the scholastic year of 2017-2018 has been prepared in the light of the criteria of TIMSS-2015 .

The outcomes have come up with a list of criteria (TIMSS _2015) which has to be found in the Palestinian course book of science for the basic eighth.

This list is of (4) domains which are of (43) major criteria .The study has demonstrated that the general ratio for having the criteria of (TIMSS_ 2015) is (30.5%).

American Psychological Association (APA)

أبو كميل، ربا السيد محمد. 2019. مدى تضمن محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الثامن الأساسي لمعايير (TIMSS 2015). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 3، ص ص. 791-817.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888736

Modern Language Association (MLA)

أبو كميل، ربا السيد محمد. مدى تضمن محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الثامن الأساسي لمعايير (TIMSS 2015). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 3 (أيار 2019)، ص ص. 791-817.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888736

American Medical Association (AMA)

أبو كميل، ربا السيد محمد. مدى تضمن محتوى كتاب العلوم الفلسطيني للصف الثامن الأساسي لمعايير (TIMSS 2015). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 3، ص ص. 791-817.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-888736

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 816-817

Record ID

BIM-888736