![](/images/graphics-bg.png)
دور الأسرة و المدرسة في تنمية مهارات الحوار لدى طلبة المرحلة الثّانوية
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 25 (31 Jul. 2017), pp.25-34, 10 p.
Publisher
Universite Amar Telidji-Laghouat Faculte des Sciences Sociale
Publication Date
2017-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Abstract EN
This study tackles the role of both the family and the school in developing the skills of dialogue among high school students, and the competencies necessary for the teacher to carry out his role in teaching his student the language of dialogue.
.
The research ends with a summary of the importance of interaction and constant communication between the school and the family to work together to spread the culture of dialogue among students.
Research is a theoretical argument that hopes to be the starting point for other theoretical and field research.
American Psychological Association (APA)
رخامية، مصطفى محمد. 2017. دور الأسرة و المدرسة في تنمية مهارات الحوار لدى طلبة المرحلة الثّانوية. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2017، ع. 25، ص ص. 25-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889887
Modern Language Association (MLA)
رخامية، مصطفى محمد. دور الأسرة و المدرسة في تنمية مهارات الحوار لدى طلبة المرحلة الثّانوية. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 25 (تموز 2017)، ص ص. 25-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889887
American Medical Association (AMA)
رخامية، مصطفى محمد. دور الأسرة و المدرسة في تنمية مهارات الحوار لدى طلبة المرحلة الثّانوية. مجلة العلوم الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 25، ص ص. 25-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-889887
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 33-34
Record ID
BIM-889887