الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الحياتية و الأكاديمية لدى أطفال اضطراب التوحد
Joint Authors
أبو دنيا، نادية عبده عواض
المتولي، أحمد إمام حسب النبي
Source
المجلة العربية للتربية النوعية
Issue
Vol. 2019, Issue 8 (30 Apr. 2019), pp.205-228, 24 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Teaching methods
- Students
- Educational Psychology
- Disabled persons
- Private education
- Training
- Autism
- Twenty-first century
- Skills
- Life skills
American Psychological Association (APA)
المتولي، أحمد إمام حسب النبي وأبو دنيا، نادية عبده عواض. 2019. الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الحياتية و الأكاديمية لدى أطفال اضطراب التوحد. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 2019، ع. 8، ص ص. 205-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890371
Modern Language Association (MLA)
المتولي، أحمد إمام حسب النبي وأبو دنيا، نادية عبده عواض. الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الحياتية و الأكاديمية لدى أطفال اضطراب التوحد. المجلة العربية للتربية النوعية ع. 8 (نيسان 2019)، ص ص. 205-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890371
American Medical Association (AMA)
المتولي، أحمد إمام حسب النبي وأبو دنيا، نادية عبده عواض. الخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الحياتية و الأكاديمية لدى أطفال اضطراب التوحد. المجلة العربية للتربية النوعية. 2019. مج. 2019، ع. 8، ص ص. 205-228.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890371
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 225-228
Record ID
BIM-890371
