المدارس الذكية بين رهانات الجودة و تحديات الواقع : التجربة المصرية أنموذجا
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2019), pp.107-125, 19 p.
Publisher
المدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة مخبر علم تعليم العربية
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract FRE
Le déplacement d'un grand nombre de pays pour transformer les écoles publiques dans les écoles de l'avenir, qui utilise la technologie moderne et soi-disant écoles intelligentes nom et est l'un des projets éducatifs qui aspirent à bâtir un modèle innovant de multiples niveaux de l'école moderne, il tire sa mission de la conviction que la capacité des communautés à promouvoir et à réaliser un développement global fondé sur la qualité de la construction de la préparation et de l'éducation, l'école de l'avenir, je veux être active et dynamique, nous devons prendre le principe de flexibilité pour suivre le rythme avec les développements rapides qui ont émergé de la révolution cognitive dans les diverses branches de la technologie.
Cet article concerne le suivi des mesures pour mettre en œuvre la République arabe d'Egypte pour le projet d'école intelligente comme une expérience pionnière dans le domaine du développement de l'éducation dans les pays arabes.
American Psychological Association (APA)
نهاري، حورية. 2019. المدارس الذكية بين رهانات الجودة و تحديات الواقع : التجربة المصرية أنموذجا. العربية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 107-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890993
Modern Language Association (MLA)
نهاري، حورية. المدارس الذكية بين رهانات الجودة و تحديات الواقع : التجربة المصرية أنموذجا. العربية مج. 6، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 107-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890993
American Medical Association (AMA)
نهاري، حورية. المدارس الذكية بين رهانات الجودة و تحديات الواقع : التجربة المصرية أنموذجا. العربية. 2019. مج. 6، ع. 1، ص ص. 107-125.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-890993
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 124-125
Record ID
BIM-890993