أثر توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن

Other Title(s)

The effectiveness of using digital stories in developing listening skills among ninth grade female students in Jordan

Time cited in Arcif : 
4

Author

منسي، غادة خليل أسعد

Source

المجلة الدولية لتطوير التفوق

Issue

Vol. 10, Issue 18 (30 Jun. 2019), pp.3-17, 15 p.

Publisher

University of Science and Technology Talent Development Center

Publication Date

2019-06-30

Country of Publication

Yemen

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences
Information Technology and Computer Science

Topics

Abstract EN

This study aimed to identify the impact of using digital stories in developing listening skills for ninth grade female students in Jordan.

To achieve the study objectives‚ the researcher used the experimental method where the sample was chosen in an indiscriminate way, and consisted of (64) students selected from Khawla Bint Alazwr Girls school.

They were divided into two groups: the experimental group which consisted of (32) students, and the control group which consisted of (32) students.

A test of listening skills was the data collection tool.

The tool was checked for its validity and reliability.

A pretest was administered to the two groups (both experimental and controlled) to insure their homogeneity.

After using the digital stories‚ a posttest was applied to the two groups.

Then the data was treated statistically.

Results of the study showed significant differences at (α= 0.05) in favor of those students who were taught using digital stories.

American Psychological Association (APA)

منسي، غادة خليل أسعد. 2019. أثر توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. المجلة الدولية لتطوير التفوق،مج. 10، ع. 18، ص ص. 3-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892582

Modern Language Association (MLA)

منسي، غادة خليل أسعد. أثر توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. المجلة الدولية لتطوير التفوق مج. 10، ع. 18 (2019)، ص ص. 3-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892582

American Medical Association (AMA)

منسي، غادة خليل أسعد. أثر توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارات الاستماع لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن. المجلة الدولية لتطوير التفوق. 2019. مج. 10، ع. 18، ص ص. 3-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-892582

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 16-17

Record ID

BIM-892582