أثر استخدام المحاكاة التفاعلية في تحصيل مبحث الفيزياء لدى طالبات الصف العاشر و اتجاهاتهن نحوها

Other Title(s)

The effect of interactive simulation method use on achievement of the tenth grade female students in physics subject and their attitudes toward it

Time cited in Arcif : 
2

Author

عيادات، يوسف أحمد محمود

Source

مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية

Issue

Vol. 27, Issue 4 (31 Jul. 2019), pp.240-255, 16 p.

Publisher

The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs

Publication Date

2019-07-31

Country of Publication

Palestine (Gaza Strip)

No. of Pages

16

Main Subjects

Physics
Educational Sciences

Topics

Abstract EN

The aim of this study was to investigate the effect of using the interactive simulation method on the achievement of the tenth grade female students in physics subject and their attitudes towards it.

In order to achieve the objectives of this study.

A random sample of 59 female students was selected from Al-Hassad School in Amman ،distributed into two groups ،experimental group consisted 30 students and control group consisted 29 students.

An achievement test and attitudes questionnaire was used to obtain the data from the study sample and their validity and reliability were verified.

The results revealed that there was statistically difference in the achievement test in favor of experimental group.

Also the results revealed that there was statistically difference in females' attitudes in favor of experimental group .

In light of the results ،the researchers recommend activating and enhancing the use of the interactive simulation method in teaching the various scientific subjects ،especially in the physics and for different grades

American Psychological Association (APA)

عيادات، يوسف أحمد محمود. 2019. أثر استخدام المحاكاة التفاعلية في تحصيل مبحث الفيزياء لدى طالبات الصف العاشر و اتجاهاتهن نحوها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 27، ع. 4، ص ص. 240-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893025

Modern Language Association (MLA)

عيادات، يوسف أحمد محمود. أثر استخدام المحاكاة التفاعلية في تحصيل مبحث الفيزياء لدى طالبات الصف العاشر و اتجاهاتهن نحوها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 27، ع. 4 (تموز 2019)، ص ص. 240-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893025

American Medical Association (AMA)

عيادات، يوسف أحمد محمود. أثر استخدام المحاكاة التفاعلية في تحصيل مبحث الفيزياء لدى طالبات الصف العاشر و اتجاهاتهن نحوها. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2019. مج. 27، ع. 4، ص ص. 240-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-893025

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 253-255

Record ID

BIM-893025