قياس مفهوم الصبر لدى طلبة جامعة الموصل
Other Title(s)
Measurement of patience concept of Mosul University students
Joint Authors
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 15, Issue 3 (30 Sep. 2019), pp.69-102, 34 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
34
Main Subjects
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract EN
sample contested of 800 students (males and female) distributed to scientific and humanitarian specialty on the first and fourth grade, in addition to the sex level (male – female), the researcher built a special standard for the patience level, the researcher used the measurement of veracity, constancy, and coefficient of denoting for limit the psychometric characteristics for the standard, the researcher used the suitable statistical devices for the researches' aims or what related with the results, the results pointed out that the university students have middle level of patience, on the level of differences in sex, specialty , and the class , the results pointed out in the sex change for males, in the specialty variable was for the humanitarian specialty, the calls change came for the fourth class.
The researcher presents some recommendations and suggestion.
American Psychological Association (APA)
أمل تركي صالح وأنور قاسم يحيى. 2019. قياس مفهوم الصبر لدى طلبة جامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 15، ع. 3، ص ص. 69-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-894864
Modern Language Association (MLA)
أمل تركي صالح وأنور قاسم يحيى. قياس مفهوم الصبر لدى طلبة جامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 15، ع. 3 (2019)، ص ص. 69-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-894864
American Medical Association (AMA)
أمل تركي صالح وأنور قاسم يحيى. قياس مفهوم الصبر لدى طلبة جامعة الموصل. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2019. مج. 15، ع. 3، ص ص. 69-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-894864
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 97-102
Record ID
BIM-894864