فاعلية تنظيم محتوى وحدة الأرض و ثرواتها وفق نظرية رايجلوث التوسعية في تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
Other Title(s)
Effectiveness of organizing the land and its wealth unit content according to Reigeluth elaboration theory in developing scientific concepts and learning processes among third grade students
Dissertant
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2019
Arabic Abstract
هدف الدراسة : تحديد فاعلية تنظيم محتوى وحدة الأرض و ثرواتها وفق نظرية رايجلوت التوسعية في تنمية المفاهيم العلمية وعمليات العلم في وحدة الأرض و ثرواتها من مقرر العلوم والحياة الجزء الأول للصف الثالث الأساسي.
أداة الدراسة : تمثلت أداة الدراسة في اختبار للمفاهيم العلمية مكون من ( 24 ) فقرة، و اختبار لعمليات العلم مكون من ( 20 ) فقرة.
عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة من طلبة الصف الثالث الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في غزة للعام ( 2018/2019 )، و طبقت الدراسة على عينة عشوائية من طلبة الصف الثالث الأساسي، مكونة من ( 40 ) طالب تمثل المجموعة التجريبية، و شعبة أخرى مكونة من ( 40 ) طالب تمثل المجموعة الضابطة.
منهج الدراسة : اتبع الباحث المنهج شبه التجريبي، بتصميم مجموعة تجريبية و أخرى ضابطة.
أهم نتائج الدراسة : 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05≤a ) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية و بين متوسط درجات المجموعة الضابطة في اختبار المفاهيم العلمية في وحدة الأرض و ثرواتها، لصالح المجموعة التجريبية.
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.05≤a ) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية و بين متوسط درجات المجموعة الضابطة في اختبار عمليات العلم في وحدة الأرض وترواتها، لصالح المجموعة التجريبية.
توصيات الدراسة : أوصت الدراسة بالاهتمام بتوظيف نظرية رايجلوث في تدريس العلوم و إعداد أدلة للمعلمين و عقد دورات تدريبية للمعلمين في هذا المجال...
English Abstract
Study aim : to uncover the effectiveness of organizing the content of the unity of the land and it's wealth according to Reigeluth Elaboration Theory in developing the scientific concepts and processes of science of the unity of the land and its wealth in third grade science curriculum book part (A).
The study is an experimental one with two groups.
One is an experimental and the other is a control group.
Study Tool : source for data collection of the study depended on two tests.
The first is a test of scientific concepts consisted of (24) items and the second test is a test of the processes of science consisted of (20) items.
Study sample : The population of the study included all the third grade pupils at the UNRWA schools in the scholastic year 2018-2019.
The study conducted on a random sample consisted of (40) third grade pupils as an experimental group and other (40) third group pupils as a control group.
Study methodology : Follow the qusi-experiment method researcher, experimental group design and control.
Most important Results of the Study : 1-There are statistically significant differences at level (=0.05) between the mean of the experimental group and the control group in scientific concepts tests in favor of the experimental group.
2-There are statistically significant differences at level (=0.05) between the mean of the experimental group and the control group in the processes of science test in favor of the experimental group.
Most important Recommendation of the Study : The researcher recommended to pay attention to the employment of Reigeluth Elaboration theory in teaching science.
Additionally, prepare a teacher's guide and to hold training courses in this field.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
173
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و مناقشتها و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الزطمة، عبد الجليل علي محمود. (2019). فاعلية تنظيم محتوى وحدة الأرض و ثرواتها وفق نظرية رايجلوث التوسعية في تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897546
Modern Language Association (MLA)
الزطمة، عبد الجليل علي محمود. فاعلية تنظيم محتوى وحدة الأرض و ثرواتها وفق نظرية رايجلوث التوسعية في تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897546
American Medical Association (AMA)
الزطمة، عبد الجليل علي محمود. (2019). فاعلية تنظيم محتوى وحدة الأرض و ثرواتها وفق نظرية رايجلوث التوسعية في تنمية المفاهيم العلمية و عمليات العلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897546
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-897546
