La pédagogie PRH (personnalité et relations humaines) : fondement théorique et système explicatif
Joint Authors
Derguini, Said Mahdi
Azioun, Salih
Source
Recherches Psychologiques et Educatives
Issue
Vol. 9, Issue 4 (30 Sep. 2018), pp.7-20, 14 p.
Publisher
Publication Date
2018-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract FRE
Dans cet article, nous nous sommes intéressés à l’organisme de formation PRH (Personnalité et Relations Humaines).
Nous avons décrit le parcours de son fondateur André Rochais et l’influence des différents autres courants psychologiques sur l’élaboration d’une nouvelle pédagogie selon sa propre conception.
Puis, nous avons fait une description des principales caractéristiques de l’anthropologie de PRH, pour terminer sur le système explicatif de la personne et sa croissance selon PRH
American Psychological Association (APA)
Azioun, Salih& Derguini, Said Mahdi. 2018. La pédagogie PRH (personnalité et relations humaines) : fondement théorique et système explicatif. Recherches Psychologiques et Educatives،Vol. 9, no. 4, pp.7-20.
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Modern Language Association (MLA)
Azioun, Salih& Derguini, Said Mahdi. La pédagogie PRH (personnalité et relations humaines) : fondement théorique et système explicatif. Recherches Psychologiques et Educatives Vol. 9, no. 4 (Sep. 2018), pp.7-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897862
American Medical Association (AMA)
Azioun, Salih& Derguini, Said Mahdi. La pédagogie PRH (personnalité et relations humaines) : fondement théorique et système explicatif. Recherches Psychologiques et Educatives. 2018. Vol. 9, no. 4, pp.7-20.
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Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 19-20
Record ID
BIM-897862