La pédagogie PRH (personnalité et relations humaines)‎ : fondement théorique et système explicatif

Joint Authors

Source

Issue

Vol. 9, Issue 4 (30 Sep. 2018), pp.7-20, 14 p.

Publisher

Université Constantine 2 Abdelhamid Mehri Faculté de Psychologie et des Sciences de L’éducation Laboratoire Pratiques Psychologiques et Educatives

Publication Date

2018-09-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract FRE

Dans cet article, nous nous sommes intéressés à l’organisme de formation PRH (Personnalité et Relations Humaines).

Nous avons décrit le parcours de son fondateur André Rochais et l’influence des différents autres courants psychologiques sur l’élaboration d’une nouvelle pédagogie selon sa propre conception.

Puis, nous avons fait une description des principales caractéristiques de l’anthropologie de PRH, pour terminer sur le système explicatif de la personne et sa croissance selon PRH

American Psychological Association (APA)

Azioun, Salih& Derguini, Said Mahdi. 2018. La pédagogie PRH (personnalité et relations humaines) : fondement théorique et système explicatif. Recherches Psychologiques et Educatives،Vol. 9, no. 4, pp.7-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897862

Modern Language Association (MLA)

Azioun, Salih& Derguini, Said Mahdi. La pédagogie PRH (personnalité et relations humaines) : fondement théorique et système explicatif. Recherches Psychologiques et Educatives Vol. 9, no. 4 (Sep. 2018), pp.7-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897862

American Medical Association (AMA)

Azioun, Salih& Derguini, Said Mahdi. La pédagogie PRH (personnalité et relations humaines) : fondement théorique et système explicatif. Recherches Psychologiques et Educatives. 2018. Vol. 9, no. 4, pp.7-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-897862