التأويل بالزيادة عند السيرافي (ت 368 ه)
Other Title(s)
Interpretation of increase at Serafi
Joint Authors
الحسناوي، رحيم جبر أحمد
قاسم كاظم حسن
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2018, Issue 41 (31 Dec. 2018), pp.1393-1408, 16 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2018-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Religion
Islamic Studies
Arabic language and Literature
Topics
- Arabs
- Linguists
- Grammar
- Arabic language
- Koran exegesis
- Hermeneutics
- al-Sirafi al-Hasan bin Abd Allah, 897-978
Abstract EN
The increase in the literal structures of science has taken place since ancient times, and some see that there is one of the components of the structure plus it is mentioned in eloquent linguistic texts, which is meant to be superimposed that it did not intentionally mean meaning to itself, The demands of health and benefit, that is, the composition does not depend on its existence, and what is described as an increase that it is over the original in the performance of the phrase for the meaning that I want to play, and others to keep it and make it a door to hear, which should not be measured, and this research highlights On the efforts of Serafi in his interpretation of Pal An increase in some of the literal and Quranic literal structures in his commentary on Sebwayh's book
American Psychological Association (APA)
الحسناوي، رحيم جبر أحمد وقاسم كاظم حسن. 2018. التأويل بالزيادة عند السيرافي (ت 368 ه). مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2018، ع. 41، ص ص. 1393-1408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898044
Modern Language Association (MLA)
الحسناوي، رحيم جبر أحمد وقاسم كاظم حسن. التأويل بالزيادة عند السيرافي (ت 368 ه). مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 41 (كانون الأول 2018)، ص ص. 1393-1408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898044
American Medical Association (AMA)
الحسناوي، رحيم جبر أحمد وقاسم كاظم حسن. التأويل بالزيادة عند السيرافي (ت 368 ه). مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2018. مج. 2018، ع. 41، ص ص. 1393-1408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-898044
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-898044